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Taller para el fortalecimiento individual y colaborativo del aprendizaje estratégico en el contexto universitario de los estudiantes de Auditoria promoción 2007. En este espacio se desarrollan prácticas y discusiones para una participación activa en la formación profesional, basada en el reconocimiento-valoración y fortalecimiento de las propias potencialidades y limitaciones así como la mejora continua del proceso de aprendizaje/formación profesional.
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Datos personales
- MaiteMartinez
- María Teresa Martínez Larraín Psicóloga, Licenciado en Psicología, P. Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Diplomado en Gestión de Calidad en Instituciones de Educación Superior, Universidad de Valparaíso, Valparaíso. Estudios actuales de Magíster en Educación Mención Pedagogía y Gestión Universitaria Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Principal Area de Trabajo: Educacional Universitaria. Gestión y Desarrollo de Actividades Formativas. Acompañamiento y Orientación vocacional.
5 comentarios:
En base a las tipologías de conocimiento, ¿Qué tipo de conocimiento/s creen ustedes que se privilegia/n en la formación de esta carrera y por qué?
No entiendo mucho la pregunta, pero creo que el conocimiento que se privilegia es el de la contabilidad... porque sin saber contabilidad, que es la base de nuestra carrera, no podríamos hacer nada, estaríamos muy perdidos y no llegaríamos a ninguna parte.
Profe si está mal lo que respondí, porfa guíeme...
Durante la primera y segunda clase estuvimos trabajando sobre un diagrama de "tipologías de conocimiento", había 4 tipo de conocimientos. ¿Que tipo/s de conocimiento/s se enseña/n con más enfasis en esta carrera? es decir ¿A qué tipo/s de conocimiento/s se le da más importancia en la carrera?
JACQUELIN
según mi opinión pienso que se le da más importancia al procedimental ya que tenemos ramos como matemáticas y contabilidad que tiene un procedimiento algorítmos,y la administracion heurísticos ya que el procedimiento es probable pero uno tiene que seguir etapas para lograr un objetivo, sin embargo la contabilidad tambien tiene una tipologia actitudinal por los valores, personas y normas y el ramo de normativa tiene una tipologia declarativo o conceptual
Para ser honesta no entiendo muy bien. Lo comenté en otro lado, que como no fui a las primeras clases, me perdí la esencia. Por lo que he leído y he entendido, puedo opinar que la carrera privilegia lo PROCEDIMENTAL. Creo que el mismo nombre lo dice, hay procedimientos y un orden que seguir para conseguir el objetivo que se persigue.
Uno no puede saltarse los pasos, hay procedimientos, como en la contabilidad que no se pueden alterar por gusto propio la forma de realizar los "Estados Financieros".
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